How DELE C1 writing is graded

Coherencia y cohesión

No credit

El texto presenta una estructura poco clara que obliga a la relectura para la comprensión, o se compone de oraciones breves enlazadas en una secuencia lineal en la que los mecanismos de cohesión son poco adecuados o muy limitados (conectores habituales como por eso o además, etc.). La distribución en párrafos y/o la puntuación presentan bastantes inconsistencias.

Weak

El texto presenta una estructura organizada, aunque en ocasiones poco clara. Muestra un uso limitado de mecanismos de cohesión (conectores, subordinación, pronombres…), pero resultan insuficientes o poco adecuados para lograr una clara conexión entre las ideas. La distribución en párrafos y/o la puntuación presentan algunas inconsistencias.

Adequate

El texto es claro y presenta una estructura organizada, aunque en ocasiones puede ser algo reiterativo. Muestra un uso controlado de mecanismos de cohesión (conectores, pronombres, elipsis, subordinación de distinto tipo…), aunque a veces la conexión entre las ideas puede no ser clara. La distribución en párrafos y la puntuación son correctas.

Strong

El texto es claro, está cohesionado y presenta una estructura muy bien organizada. Muestra un uso apropiado de mecanismos de cohesión, tales como sinónimos o repeticiones con finalidad estilística, diferentes tipos de deixis, conectores con distintas funciones (argumentativos, reformuladores y/o estructuradores), subordinaciones de distinto tipo… Se diferencian las ideas principales de las complementarias. La distribución en párrafos y la puntuación son correctas y facilitan la lectura.

Corrección

No credit

Muestra un buen dominio gramatical solo de estructuras sencillas (por ejemplo, indicativo, usos sencillos del presente de subjuntivo, …). Los errores en gramática y ortografía son frecuentes y algunos sistemáticos, aunque queda claro lo que quiere decir.

Weak

En general, muestra un buen dominio gramatical de estructuras de cierta complejidad (por ejemplo, tiempos de subjuntivo, futuro y condicional perfectos, lo + adj., pronombres antepuestos…), aunque comete errores no sistemáticos de distinto nivel de complejidad en la estructura de la frase, la gramática o la ortografía.

Adequate

Mantiene con consistencia un alto dominio gramatical incluso con estructuras complejas (por ejemplo, el/la cual, cuyo, valores poco habituales de los tiempos verbales…), aunque pueden producirse algunos errores gramaticales u ortográficos en elementos de cierta complejidad.

Strong

Mantiene con consistencia un alto dominio gramatical, incluso con estructuras muy complejas (por ejemplo, subjuntivos en estructuras poco frecuentes, preposiciones en regímenes verbales poco frecuentes y en subordinadas de relativo…), aunque se produzca algún error gramatical u ortográfico esporádico en usos poco frecuentes de la lengua o por posibles descuidos.

Alcance

No credit

Su repertorio lingüístico es apropiado solo para temas relacionados con la vida diaria (familia, trabajo, viajes, aficiones e intereses) y solo transmite con razonable precisión la información sencilla. Cuando expresa ideas más complejas, la falta de precisión puede dificultar la comprensión.

Weak

Su repertorio lingüístico es amplio, pero presenta algunas limitaciones. Puede cometer errores de léxico, y emplea circunloquios o palabras sencillas que significan algo parecido a los conceptos que quiere transmitir, por lo que en algunos momentos el texto no es muy claro.

Adequate

Utiliza de manera precisa y apropiada un repertorio lingüístico amplio. Es capaz de matizar sus opiniones y afirmaciones (con respecto a grados de certeza, probabilidad…). No obstante, en ocasiones puntuales tiene que utilizar circunloquios, muestra falta de precisión o es incapaz de expresar algún matiz sutil, lo que en ningún caso obstaculiza la comprensión.

Strong

Utiliza de manera precisa y apropiada un repertorio lingüístico muy amplio y variado, con expresiones idiomáticas o tecnicismos que utiliza si es pertinente, si bien ocasionalmente puede mostrar falta de naturalidad. Es capaz de transmitir matices sutiles, enfatizar y evitar la ambigüedad.

Mediación y cumplimiento de la Tarea 1

No credit

Trata del tema del texto de entrada, pero apenas proporciona contenidos relevantes para la situación planteada (ver ficha) o resulta demasiado breve para lograr el objetivo comunicativo. Muestra dependencia del texto de entrada y no se adapta al género indicado. La valoración y la opinión son insuficientes o confusas.

Weak

Resume el texto de entrada proporcionando contenidos que responden a la situación planteada y al destinatario, pero omite ideas importantes e incluye otras poco relevantes (ver ficha). Muestra dependencia del texto de entrada e inconsistencias de registro, estilo, nivel de detalle o estructura, que en general no son adecuados para el género indicado. Expresa su valoración del texto y su opinión, aunque carecen de algún elemento importante (argumentos, ejemplos, apreciaciones críticas o conclusiones), lo que afecta a su claridad.

Adequate

Resume el texto de entrada proporcionando la mayor parte de los contenidos relevantes para la situación planteada y el destinatario (ver ficha), aunque pueda haber algún contenido poco relevante. En general, reformula los contenidos y adecúa el estilo y la estructura del texto al género indicado, simplificando las ideas complejas cuando es preciso, pero presenta cierta dependencia del texto de entrada. Expresa su valoración del texto y su opinión con claridad, aunque se eche en falta algún ejemplo o argumento.

Strong

Resume el texto de entrada proporcionando todos los contenidos relevantes para la situación planteada y el destinatario (ver ficha), prescindiendo de lo innecesario. Reformula los contenidos, utilizando el tono, el nivel de detalle y el léxico apropiados y clarificando los aspectos complejos cuando es necesario. Expresa su valoración del texto y su opinión con claridad, aportando argumentos, ejemplos y apreciaciones críticas.

Coherencia y cohesión

No credit

El texto presenta una estructura poco clara que obliga a la relectura para la comprensión, o se compone de oraciones breves enlazadas en una secuencia lineal en la que los mecanismos de cohesión son poco adecuados o muy limitados (conectores habituales como por eso o además, etc.). La distribución en párrafos y/o la puntuación presentan bastantes inconsistencias.

Weak

El texto presenta una estructura organizada, aunque en ocasiones poco clara. Muestra un uso limitado de mecanismos de cohesión (conectores, subordinación, pronombres…), pero resultan insuficientes o poco adecuados para lograr una clara conexión entre las ideas. La distribución en párrafos y/o la puntuación presentan algunas inconsistencias.

Adequate

El texto es claro y presenta una estructura organizada, aunque en ocasiones puede ser algo reiterativo. Muestra un uso controlado de mecanismos de cohesión (conectores, pronombres, elipsis, subordinación de distinto tipo…), aunque a veces la conexión entre las ideas puede no ser clara. La distribución en párrafos y la puntuación son correctas.

Strong

El texto es claro, está cohesionado y presenta una estructura muy bien organizada. Muestra un uso apropiado de mecanismos de cohesión, tales como sinónimos o repeticiones con finalidad estilística, diferentes tipos de deixis, conectores con distintas funciones (argumentativos, reformuladores y/o estructuradores), subordinaciones de distinto tipo… Se diferencian las ideas principales de las complementarias. La distribución en párrafos y la puntuación son correctas y facilitan la lectura.

Corrección

No credit

Muestra un buen dominio gramatical solo de estructuras sencillas (por ejemplo, indicativo, usos sencillos del presente de subjuntivo, …). Los errores en gramática y ortografía son frecuentes y algunos sistemáticos, aunque queda claro lo que quiere decir.

Weak

En general, muestra un buen dominio gramatical de estructuras de cierta complejidad (por ejemplo, tiempos de subjuntivo, futuro y condicional perfectos, lo + adj., pronombres antepuestos…), aunque comete errores no sistemáticos de distinto nivel de complejidad en la estructura de la frase, la gramática o la ortografía.

Adequate

Mantiene con consistencia un alto dominio gramatical incluso con estructuras complejas (por ejemplo, el/la cual, cuyo, valores poco habituales de los tiempos verbales…), aunque pueden producirse algunos errores gramaticales u ortográficos en elementos de cierta complejidad.

Strong

Mantiene con consistencia un alto dominio gramatical, incluso con estructuras muy complejas (por ejemplo, subjuntivos en estructuras poco frecuentes, preposiciones en regímenes verbales poco frecuentes y en subordinadas de relativo…), aunque se produzca algún error gramatical u ortográfico esporádico en usos poco frecuentes de la lengua o por posibles descuidos.

Alcance

No credit

Su repertorio lingüístico es apropiado solo para temas relacionados con la vida diaria (familia, trabajo, viajes, aficiones e intereses) y solo transmite con razonable precisión la información sencilla. Cuando expresa ideas más complejas, la falta de precisión puede dificultar la comprensión.

Weak

Su repertorio lingüístico es amplio, pero presenta algunas limitaciones. Puede cometer errores de léxico, y emplea circunloquios o palabras sencillas que significan algo parecido a los conceptos que quiere transmitir, por lo que en algunos momentos el texto no es muy claro.

Adequate

Utiliza de manera precisa y apropiada un repertorio lingüístico amplio. Es capaz de matizar sus opiniones y afirmaciones (con respecto a grados de certeza, probabilidad…). No obstante, en ocasiones puntuales tiene que utilizar circunloquios, muestra falta de precisión o es incapaz de expresar algún matiz sutil, lo que en ningún caso obstaculiza la comprensión.

Strong

Utiliza de manera precisa y apropiada un repertorio lingüístico muy amplio y variado, con expresiones idiomáticas o tecnicismos que utiliza si es pertinente, si bien ocasionalmente puede mostrar falta de naturalidad. Es capaz de transmitir matices sutiles, enfatizar y evitar la ambigüedad.

Adecuación y cumplimiento de la Tarea 2

No credit

El candidato no sigue o malinterpreta los puntos de orientación dados y no proporciona la información relevante. La estructura, el tono, el nivel de detalle o el léxico no son adecuados para la situación, el destinatario o el género indicados.

Weak

Responde en gran medida a los puntos de orientación dados, pero omite, malinterpreta o responde a algunos de forma incompleta, y/o solo proporciona parte de la información relevante. Tiene en cuenta la situación planteada y al destinatario, pero en general no adecúa la estructura, el tono, el nivel de detalle o el léxico al género indicado.

Adequate

Responde a los puntos de orientación dados, pero malinterpreta o responde a uno de ellos de manera incompleta, y/o no incluye algún contenido relevante para la situación planteada. En general, tiene en cuenta al destinatario y adecua la estructura, el tono, el nivel de detalle y el léxico al género indicado, pero presenta alguna inconsistencia o inadecuación que resta naturalidad al texto.

Strong

Responde a todos los puntos de orientación dados y/o proporciona la información relevante para la situación planteada y el destinatario, adecuando la estructura, el tono, el nivel de detalle y el léxico al género indicado y el objetivo comunicativo.